Jouw kind is geen kleur. Het schakelt
Thuis een waterval van woorden, in de klas muisstil. Op het veld een doorzetter, bij een botsing ineens fel. Dat is geen tegenstrijdigheid, dat is gedrag. In deze werkvorm loop je zes herkenbare situaties langs en komen twaalf eigenschappen voorbij. Aan het eind zie je in één oogopslag hoe jouw kind per situatie schakelt.
Voor ouders én begeleiders. Alles gebeurt in je eigen browser, er wordt niets opgeslagen of verstuurd.
Twaalf eigenschappen, vier kleuren
Onder de vier kleuren liggen twaalf eigenschappen: per kleur drie. Elk kind heeft ze állemaal in huis. De situatie bepaalt welke schuif omhoog gaat, net als op een mengpaneel.
CBlauw · de denker
- Uitzoeken · wil weten hoe het zit
- Precies zijn · netjes, kloppend en goed
- Vooruitdenken · wil eerst weten wat er komt
DRood · de doener
- Doorpakken · komt meteen in actie
- Bepalen · kiest en stuurt graag zelf
- Doorzetten · geeft niet op
SGroen · de helper
- Geduld hebben · wacht rustig, in eigen tempo
- Zorgen · let op de ander
- Meedoen · past zich aan en doet trouw mee
IGeel · de prater
- Aansteken · maakt anderen enthousiast
- Contact maken · praat makkelijk met iedereen
- Bedenken · zit vol ideeën en verhalen
Dezelfde eigenschap laat zich in elke situatie anders zien: "doorpakken" in de kring is je vinger opsteken vóórdat de vraag af is, "doorpakken" bij een botsing is fel reageren. Daarom kijken we in de werkvorm per situatie, niet naar het kind in het algemeen.
Kijken, wisselen, vergelijken
Kijk door je eigen ogen
Doorloop de zes situaties voor één kind. Kies steeds wat je dat kind daar het vaakst ziet doen. Twijfel je? Dan heb je waarschijnlijk twee standen te pakken; kies wat het meest voorkomt.
Wissel van bril
Laat de andere ouder, de leerkracht of de trainer de werkvorm ook doen. Of doe 'm zelf nog een keer door hún ogen. Ieder ziet het kind in andere situaties, dus ieder ziet andere standen.
Leg de schakelkaarten naast elkaar
Waar schakelt je kind? En waar verschillen jullie beelden? Precies daar begint het mooiste gesprek: niet over wie gelijk heeft, maar over wat het kind in elke situatie nodig heeft.
Deze werkvorm bouwt op het situationele DISC-gedachtegoed van Human Behaviour Group®: gedrag is geen vaste eigenschap, maar een reeks standen die per situatie verschuiven. Wil je preciezer kijken, met jouw eigen stijl erbij? Dat doe je in de app.
Benieuwd naar de vaste mix onder al dat schakelen?
Ontdek de zestien mengkleuren, of ga de diepte in met je eigen observaties in de app.